我是不是听错了？！老师上课突然把跳D开到最大视频，我心里一惊，赶紧转头看去。果然，那个小子在黑板上用粉笔画着什么，竟然是一台游戏机的屏幕。我想起来了，我们班最近有个同学特别喜欢玩这种游戏，他总是在放学后找机会和我们分享他的最新成就。
老师正站在讲桌前，看着那个画面显得有些尴尬，但同时也带着几分好奇。他清了清嗓子，说：“大家注意到了吗，这里有一些新的技术可以帮助我们更好地理解数学概念。”
虽然我不太懂这些高深的东西，但看着同学们都聚精会神地围在那里，我也凑过去看看。这时，一位同学站起来说：“老师，这里的‘跳D’指的是一个特殊的操作，它能让图形快速变换，让人眼花缭乱。”别的人纷纷点头赞同。
这一下子全班都热闹起来，有人提出问题，有人讨论答案。老师微笑着参与其中，他的手势挥动间显得既严肃又充满激情。我感到有点意外，因为平时他都是很认真严肃的，不经常做这样的事情。
不过，今天的情况似乎不同。或许是因为这个突发事件给我们的学习生活带来了新鲜感，也可能是因为大家对未知事物的共同探索和兴趣所致。不管怎么样，这次课室内外都充满了活力和讨论的声音，我觉得这是一个难忘的一课。
