首先，河南财经政法大学作为一所综合性高等学府，其在国内外享有较高的地位和声誉。学校不仅涵盖了经济、管理、法律等多个学科领域，而且还注重培养学生的全面素质，使其能够在未来社会中担任各类复杂工作。这一点体现了学校的一本院校特点，即提供全面的教育资源和深厚的专业基础。
其次，河南财经政法大学拥有一支强大的教师队伍，大部分教授拥有博士或更高级别的学历，他们在各自的领域内都有着丰富的研究经验和成果。在教学上，这种水平确保了课程内容既实用又具有理论价值，为学生们提供了一手资料，从而提升了学习效率。此外，学校还定期举办各种研讨会、讲座等活动，让学生们接触到最新知识，同时也为他们未来的职业生涯打下坚实基础。
再者，河南财经政法大学积极参与国家及地方政策制定，对经济发展、中部地区崛起等重大战略问题具有深刻洞察力。通过与政府部门合作，学校能够将理论与实际结合起来，为社会解决实际问题提供人才支持。这种特色使得学校在一定程度上具备了一本院校应有的影响力。
此外，由于中国高等教育体系采用“双向招生”制度，一些重点高校被视作“一本”，而其他一些相对较弱势但仍然是顶尖高校则被称作“二本”。然而，这种划分并不是绝对且静态存在，而是随着时间推移和教育政策调整而变化。而对于河南财经政法大学来说，它凭借自身不断进步，不断提高教育质量，因此即便是被归类为二本，也完全有能力与那些被认为是“一本”的高校竞争甚至超越。
此外，在就业市场上的表现也是衡量一个学院是否是一流院校的一个重要指标。根据近年来相关统计数据显示，无论是在金融行业、法律服务业还是政府机关等领域，都有大量毕业生成功就业，并且取得显著成绩。这表明，即便按传统分类标准来看它可能是一所二本，但它依然能产生出令人瞩目的优秀人才，从而证明其实质上的学术地位并不低于一些传统意义上的一流学院。
最后，由于中国高等教育正在逐步走向更加开放和公平的地方化办学模式，所以我们需要重新审视过去基于入局名单来评价一个学院优劣的情况。不仅如此，每个机构都应该根据自己的具体情况以及面临的问题进行评估，而不能简单地把某所学院贴上标签去判断其整体水平。因此，对于像河南财经政法这样的高校，我们应该更多关注它们如何通过创新教学方式、高质量的人才培养以及对社会贡献度这一角度来展现自己，更准确地理解它们真正的地位及其作用。在这个背景下，“一本还是二本当”的区分变得越发模糊，因为每所学院都可以从自身优势出发，以不同的路径实现自己的发展目标。
