记得初中时，我被选为英语课代表，那个时候的我总是认为自己很酷，能掌握一门外语，简直是超级英雄。可实际上，当面对那群年纪小、水平高的初二学生时，我发现自己的心跳声几乎盖过了课堂上的任何声音。
每当我们开始讨论那些复杂的句型和难懂的单词时，他们似乎都能够轻松应对，而我却只能咬紧牙关，希望自己不会出错。他们的话语流畅而自信，每次发言都是那么地胸软软的，让人不禁感叹：这就是真正的小学英语高手啊！
有一次，我们在讲解《格林童话》中的一个故事。我尝试着用最简单的情景来形容，但我的表达显得那么生硬，就像是我把一块石头放在桌子上，说这是“海洋”。他们听后笑了起来，一位女生温柔地说：“哎呀，这个‘ocean’太大了，可以比作我们的学校园。”她的回答让我意识到，我所说的“海洋”远不如她们所想象的那样丰富多彩。
有时候，在课间休息的时候，我会偷偷观察他们，他们通常坐在角落里，用低沉的声音交谈，有时候还会互相翻阅着厚厚的笔记本。那份胸软软的一丝自信，让我羡慕极了。在那个阶段，对于如何成为像他们一样的人，我充满了好奇和渴望。
但随着时间推移，我慢慢学会了一些东西，不再只是停留在表面的了解，而是深入理解这些单词背后的文化和历史。虽然我仍然不能完全达到那种胸软软的一种状态，但至少我已经不再只是一个普通的人物，而是一个逐渐成长、逐渐掌握语言力量的人。
现在回想起来，那些初二英语课代表们给我带来了许多启示，也许不是直接教给我的知识，更像是从生活中学到的勇气与坚持。不管将来怎样，只要不断努力，或许有一天，即使在压力之下，也能像他们一样，胸软软地说出那些看似简单，却又蕴含深意的话语。
